Bài 36: Thực hành chứng minh sinh trưởng và phát triển ở thực vật, động vật
Bài 36: Thực hành chứng minh sinh trưởng và phát triển ở thực vật, động vật
Giải Bài 36: Thực hành chứng minh sinh trưởng và phát triển ở thực vật, động vật Sử dụng như tài liệu tham khảo để hiểu rõ hơn, củng cố kiến thức.Mời quý độc giả tham khảo
Báo cáo Thực hành chứng minh thân vận chuyển nước và lá thoát hơi nước
Nội dung thực hành: Chứng minh sinh trưởng và phát triển ở thực vật, động vật.
Họ và tên: ………………………………………………………………………………
Học sinh lớp:…………………….Trường:………………………………………………..
1. Câu hỏi nghiên cứu:
- Thí nghiệm chứng minh cây có sự sinh trưởng.
- Xem video về sự sinh trưởng và phát triển ở một số thực vật, động vật.
2. Giả thuyết nghiên cứu (hoặc dự đoán):
- Theo dõi chiều dài thân, số lá của cây sau 3 ngày, 6 ngày, 9 ngày.
- Nhận biết dấu hiệu sinh trưởng và phát triển ở một số thực vật, động vật.
3. Kế hoạch thực hiện:
Tùy từng nhóm, học sinh có thể thiết kế bản thực hiện và theo dõi thực hành theo gợi ý sau:
– Thí nghiệm chứng minh cây có sự sinh trưởng:
| Nhóm:.……………………………………………………………………………….. Thí nghiệm: Thí nghiệm chứng minh cây có sự sinh trưởng. | |
| Trước buổi thực hành | Chuẩn bị dụng cụ, mẫu vật thí nghiệm – Dụng cụ: chậu chứa đất ẩm, bình tưới nước. – Hóa chất: nước. – Mẫu vật: hạt đỗ, lạc, ngô,… đang nảy mầm. |
| Phân công nhiệm vụ – HS A: Chuẩn bị chậu đất thí nghiệm. – HS B: Chuẩn bị hạt đỗ, lạc, ngô,… đang nảy mầm. – HS C: Tưới nước cho cây hằng ngày. – HS D: Dùng thước đo chiều dài thân cây, đếm số lá sau 3 ngày, 6 ngày, 9 ngày. – HS E: Ghi kết quả vào phiếu định hướng quan sát 1. | |
| Cách tiến hành thí nghiệm – Bước 1: Trồng vài hạt đỗ, lạc, ngô,… đang nảy mầm vào chậu chứa đất ẩm. – Bước 2: Để nơi có đủ ánh sáng và tưới nước hằng ngày. – Bước 3: Theo dõi và dùng thước đo chiều dài thân cây, đếm số lá sau 3 ngày, 6 ngày, 9 ngày. – Bước 4: Nhận xét kết quả và rút ra kết luận. | |
| Theo dõi, kiểm tra mẫu thí nghiệm | |
| Trong buổi thực hành | – Viết báo cáo thí nghiệm. |
– Xem video về sự sinh trưởng và phát triển ở một số thực vật, động vật:
| Nhóm:.……………………………………………………………………………….. Thí nghiệm: Xem video về sự sinh trưởng và phát triển ở một số thực vật, động vật. | |
| Trước buổi thực hành | Chuẩn bị dụng cụ, mẫu vật thí nghiệm – Video về sự sinh trưởng và phát triển ở một số thực vật, động vật. |
| Phân công nhiệm vụ – HS A: Ghi lại dấu hiệu sinh trưởng của một số thực vật. – HS B: Ghi lại dấu hiệu phát triển của một số thực vật. – HS C: Ghi lại dấu hiệu sinh trưởng của một số động vật. – HS D: Ghi lại dấu hiệu phát triển của một số động vật. | |
| Cách tiến hành thí nghiệm – Bước 1: Xem video, ghi chép các thông tin quan sát được vào phiếu định hướng quan sát. – Bước 2: Hoàn thành phiếu báo cáo. | |
| Trong buổi thực hành | – Viết báo cáo thí nghiệm. |
4. Kết quả thực hiện:
Học sinh các nhóm ghi nhận kết quả thí nghiệm theo mẫu phiếu định hướng quan sát 1, 2, 3.
Phiếu định hướng quan sát 1
THEO DÕI SỰ THAY ĐỔI HÌNH THÁI CỦA CÂY
QUA CÁC GIAI ĐOẠN THÍ NGHIỆM
| Số ngày | Chiều cao | Số lá | ||||||
| Cây 1 | Cây 2 | Cây 3 | Trung bình | Cây 1 | Cây 2 | Cây 3 | Trung bình | |
| 3 ngày | ||||||||
| 6 ngày | ||||||||
| 9 ngày | ||||||||
Phiếu định hướng quan sát 2
QUAN SÁT SỰ SINH TRƯỞNG VÀ PHÁT TRIỂN CỦA MỘT SỐ THỰC VẬT
| Tên loài thực vật | Dấu hiệu quan sát được | Sinh trưởng | Phát triển |
Phiếu định hướng quan sát 3
QUAN SÁT SỰ SINH TRƯỞNG VÀ PHÁT TRIỂN CỦA MỘT SỐ ĐỘNG VẬT
| Tên loài động vật | Dấu hiệu quan sát được | Sinh trưởng | Phát triển |
5. Kết luận
- Sau 3 ngày, 6 ngày, 9 ngày, cây có sự khác nhau về chiều cao, số lá.
- Các thực vật và động vật có sự sinh trưởng và phát triển khác nhau thông qua các dấu hiệu cụ thể.