Bài 18: So sánh các số thập phân (Giải toán lớp 5 trang 47,48)

Bài 18: So sánh các số thập phân (Giải toán lớp 5 trang 47,48)

Với lời giải toán lớp 5 trang 47,48 bài 18 sách Cánh diều tập 1. Hi vọng sẽ là tài liệu tham khảo cho quý phụ huynh và học sinh hiểu rõ phương pháp giải toán lớp 5 Cánh diều

1. Giải Toán lớp 5 trang 47

1.1 Toán lớp 5 trang 47 Bài 1

>, <, = ?

Giải Toán lớp 5 trang 47

Lời giải:

7,62 < 9,4

9,9 > 8,95

17,004 > 16,9

50,001 < 50,01

17,183 > 17,09

29,5 = 29,50

7 > 6,99

0,89 < 1,5

0,00041 < 0,0005

1.2 Toán lớp 5 trang 47 Bài 2

a) Tìm số bé nhất, số lớn nhất trong các số thập phân sau:

So sánh các số thập phân

b) Sắp xếp các số thập phân sau theo thứ tự từ lớn đến bé:

Giải Toán lớp 5 trang 47

Lời giải:

a) Số bé nhất là: 2,061

Số lớn nhất là: 20,61

b) Sắp xếp các số thập phân theo thứ tự từ lớn đến bé là: 23,853; 23,01; 22,86; 22,68.

2. Giải Toán lớp 5 trang 48

2.1 Toán lớp 5 trang 48 Bài 3

a) Tìm chữ số thích hợp cho ô ?:

5,6?4 < 5,614

b) Tìm số tự nhiên thích hợp cho ô ☐

0,9 < ? < 1,2

84,97 < ? < 85,14

Lời giải:

a) 5,6 0 4 < 5,614

b) 0,9 < 1 < 1,2

84,97 < 85 < 85,14

2.2 Toán lớp 5 trang 48 Bài 4

Nguyên muốn chọn con đường ngắn hơn để đi bộ từ nhà đến trường. Theo em, Nguyên nên chọn con đường tô màu đỏ hay màu xanh?

Giải Toán lớp 5 trang 47

Lời giải:

Vì 0,74 < 0,8 ⟹ Con đường màu đỏ ngắn hơn con đường màu xanh.

Theo em, Nguyên nên chọn con đường màu đỏ.

2.3 Toán lớp 5 trang 48 Bài 5

Thời gian chạy hết 100 m của ba bạn Khoa, Châu, Thư lần lượt là: 18,48 giây; 18,40 giây; 18,58 giây. Hãy cho biết ai là người về đích đầu tiên.

Lời giải:

Bạn về đích đầu tiên là bạn có thời gian chạy ngắn nhất

Vì 18,40 < 18,48 < 18,58 nên bạn về đích đầu tiên là Châu.

2.4 Toán lớp 5 trang 48 Bài 6

a) Em hãy hỏi chiều cao của mọi người trong gia đình và ghi lại.

Ví dụ: Mẹ cao 1,56 m.

b) Viết tên các thành viên trong gia đình em theo thứ tự từ người thấp nhất đến người cao nhất.

Lời giải:

a) Em hỏi chiều cao của mọi người trong gia đình và ghi lại.

b) So sánh số đo chiều cao em vừa ghi lại được, sắp xếp theo thứ tự từ bé đến lớn sau đó em viết tên các thành viên trong gia đình em theo thứ tự từ người thấp nhất đến người cao nhất tương ứng với số đo vừa sắp xếp được.